SORS DE TON DIVAN : stage multi activités 7 68 HAUT RHIN MULHOUSE - CENTRE SPORTIF REGIONAL

Du au

De 15h00 à 11h30

CENTRE SPORTIF REGIONAL

14000 Caen

AB Camps présente un séjour Colos Apprenantes “ Sors de ton Divan, viens à AB Camps ! ” en proposant un panel d’activités (sportives, artistiques, culturelles, éco-citoyennes, journée à thème, connaissance de soi…) qui auront pour objectif de répondre aux besoins et attentes du public adolescent.

Les jeunes durant la période d’adolescence sont confrontés à un choix difficile, celui de donner une direction à leur vie, de trouver leur place dans un monde en pleine mutation.

Il nous paraît d’autant plus essentiel aujourd’hui, suite aux évènements relatifs au Covid 19, d’offrir aux jeunes les possibilités de s’éprouver, d’expérimenter un grand nombre de situations qui leur permettront de développer, d’approfondir les savoirs être, les savoirs faire et les compétences psychosociales qui leur permettront de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie et de renouer avec le plaisir d’apprendre.

Ainsi, ils pourront révéler leurs capacités, leur potentiel créatif, intégrer les outils et ressources favorables à leur développement cognitif (perception, attention, mémoire, motricité, langage, raisonnement), physique et psycho - émotionnelle, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, leur propre culture et leur environnement.

MULTI ACTIVITES

A Impliquer les jeunes et favoriser la notion de connaissance de soi, respect, d’acceptation des différences et de mixité sociale.

1 Favoriser l’autonomie du jeune en laissant la possibilité de s’autogérer.

- Préparation des activités en amont avec l’équipe d’animation au regard du groupe de jeune.

-Donner des responsabilités aux jeunes qui participent activement et qui sont demandeurs.

-Laisser s’exprimer les jeunes et les encourager dans leur démarche (cercle de parole, bilan fin de journée, mur d’expression..)

- Prendre du recul et de la distance pour laisser plus de place aux jeunes

2 Développer la notion de citoyenneté, de respect de l’autre

- Donner la possibilité aux jeunes de s’impliquer dans des évènements créés par l’équipe d’animation.

- Favoriser l’écoute, les temps de paroles, des opinions et des goûts (ateliers et jeux autour des CPS)

- Proposer des animations en lien avec la prévention, le tri des déchets, la sécurité routière, l’acceptation des différences…

3 Développer l’implication et la participation des filles et de jeunes en situation de handicap.

-Mise en place d’activités dédiées aux filles et d’autres activités mixtes favorisant la bonne intégration des filles et des jeunes présentant un handicap.

-Répartition équitable des tâches, responsabilités (tâches quotidiennes notamment).

-Attention particulière quant à leurs demandes et besoins.

4 Permettre au jeune d’apprendre à mieux se connaître, exprimer ses choix, ses attentes pour favoriser la construction de son identité et son épanouissement durant le séjour.

-Mise en place d’un espace d’expression ( ateliers de jeux de connaissance de soi, boîte à idée, mur d’expression, tableau des suggestions, cercle de parole…)

-Aide à la construction de projets et mise en place d’ateliers type défis jeunes.

-Activités dites "libres" ou "au choix" durant les temps informels, veillées...

B Apprendre à vivre, trouver sa place au sein d’un groupe et dans la société.

1 Développer l’idée du vivre ensemble, de la découverte de l’autre

- Proposer des activités de coopérations, d’entraide et d’ateliers autour de la CNV ( Théatre impro)

-Intransigeance et responsabilisation des jeunes sur les comportements non conformes aux règles du centre AB Camps et le la société.

2 Transmettre des valeurs de partage, de solidarité et d’entraide.

-Mettre en avant l’engagement associatif, l’esprit d’initiative en sollicitant des partenaires associatifs et des intervenants bénévoles.

- Proposer des activités de coopération où le jeune peut aider l’autre, développer son empathie, partager des valeurs communes.

3 Créer une cohésion et une dynamique de groupe.

-Participation de tous aux différentes tâches.

-Repas et/ou goûters pris en groupe.

-Animation de jeux de connaissance de soi, de défi citoyen, de veillées, de journée et de grand jeux à thème.

C Vivre et grandir sur son territoire tout en apprenant à le connaître.

1 Travailler en collaboration avec différentes structures de la Ville.

-Partenariats avec des associations locales, club sportifs, ville de Mulhouse, office du tourisme…

2 Proposer des activités extérieures pour découvrir le Haut Rhin, l’Alsace.

- Faire sortir les jeunes de leur ville, leur quartier.

- Mettre en avant les différentes possibilités qu’offre le territoire (nature, culture, patrimoine, loisirs...) grâce à une offre d’activités riches et variées (Parc Wesserling, Musée auto, Eco Musée, Expérience Parc, Par des Eaux vives, Parc aventure, Randonnée Markstein, ferme pédagogique…)

D Sortir, s’évader, découvrir, consolider des apprentissages et vivre un temps de loisirs et de plaisir.

1 Enrichir ses connaissances intellectuelles, artistiques, culturelles.

-Impliquer des intervenants spécialisés (matières scolaires, danse, cirque, poterie, peinture, théâtre, musique, écriture, photo, montage vidéo , journal de la colo, reportage colo...

-Activités de découverte de spectacles, d’évènements...

-Jeux et animations à construire en fonctions de thèmes relatifs à l’art et la culture.

E Sensibiliser à la protection et au respect de l’environnement.

1 Développer l’Eco Attitude

-Responsabiliser les jeunes à jeter leurs papiers dans les poubelles.

-Tri des déchets (plastique/carton/verre/organique/autre).

-Privilégier les produits locaux, de saison et/ou bio.

- Sensibiliser au gaspillage, aux économies d’énergies…

2 Découvrir l’environnement, la faune et la flore

-Sortie VTT, Course d’orientation, Randonnées,

-Rallye Photo, découverte de la faune et la flore de la région.

-Choix d’activités en lien avec la nature environnante.

-Appel à des intervenants extérieurs spécialisés (guides, moniteurs...)

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