Châtillon-Atelier "Parler pour que les enfants/ados écoutent" - Centre Guynemer

« Parler pour que les enfants écoutent,
les écouter pour qu’ils parlent »
Ateliers de communication respectueuse d’Adele Faber et Elaine Mazlish.
A Châtillon, Centre socio-culturel Guynemer, 2 rue Guynemer à 5 min à pied du metro Chatillon Montrouge
Il est proposé sous forme de stage, dans une série de trois rencontres mensuelles de 4 à 5 heures, avec apéro dinatoire partagé. Les rencontres sont indissociables, le groupe est constitué pour tout le cycle.

Samedi 10/02 et 10/03, de 17h30 à 21h30
Et samedi 24/03, de 17h30 à 22h30.

Infos et inscriptions:
[email protected]
Caroline Pelletier -Vuillermet
0623792502

Cet atelier vise à améliorer la communication entre les adultes et les enfants.

Le programme fournit des habiletés de base que pourront ensuite appliquer les parents ou toute autre personne qui travaille avec des enfants.
Les séances développeront les intitulés suivants:

1. "Aider les enfants aux prises avec leurs sentiments."

Comment aider les enfants quand se présentent des situations où ils vivent des frustrations, de la peine ou une détresse intense?
--- Comment reconnaître nos propres erreurs et les remplacer par des habiletés qui permettent à l’enfant de s’ouvrir et de parler dans ces moments difficiles?

et "Susciter la coopération.

C’est souvent frustrant pour des parents d’échouer dans leurs tentatives de faire participer leurs enfants dans des tâches ou des activités quotidiennes !
--- Comment détecter nos erreurs et les remplacer par des habiletés qui encouragent les enfants à coopérer quand on leur demande de faire quelque chose ?

2. "Remplacer la punition."

Habiletés plus avancées en vue d’obtenir la coopération des enfants. La plupart des parents se rendent bien compte que l’obéissance obtenue à force de punition n’est pas efficace ; souvent, l’enfant recommence ou devient de plus en plus agressif. ---- Comment remplacer les punitions par des habiletés qui permettent aux enfants de se prendre en main et de mieux se comporter ?

et " Encourager l’autonomie."

Sans le savoir ou sans le vouloir, nous posons quotidiennement des gestes qui empêchent nos enfants de devenir de plus en plus autonomes.
--- Comment pouvons-nous les aider à développer leur potentiel tout en favorisant leur autonomie ?

3. "Compliments et estime de soi."

Il existe un lien très étroit entre les compliments que nous donnons à nos enfants et le développement de leur estime d’eux-mêmes.
--- Comment complimenter de façon à aider l’enfant à se sentir de plus en plus compétent et sûr de lui-même ?

et " Aider les enfants à se dégager des rôles qui les empêchent de s’épanouir" et révision finale

L’enfant qui est constamment « têtu », « mauvais perdant », « paresseux », peut en arriver à se percevoir autrement si on l’aide à changer cette image qu’il s’est faite de lui-même.
--- Comment l’aider à changer ces comportements qui entraînent toutes sortes de difficultés, non seulement pour lui-même mais aussi pour les personnes de son entourage ?

Retour sur les habiletés apprises dans les rencontres précédentes. Echanges, discussions et partage de stratégies pour mettre en pratique et éviter d’oublier ce que nous avons appris dans les autres rencontres.

Tarif: 180€/ personne, 210€/ couple
Cahier individuel de travail : 12€
Adhésion espace parent: 6€

Infos et inscriptions:
[email protected]
Caroline Pelletier -Vuillermet
0623792502