LES AMBASSADEURS-DRICES DE L'EGALITE - Collège Montesquieu

Axe 1 : Présentation de l’Exposition : « Les Ambassadeurs… » est une Expo Quiz de 10 panneaux Grand format (200 X 85 cm) mettant en lumière 8 personnages (4 hommes / 4 Femmes) qui ont marqués l’Histoire par leur engagement dans la lutte pour l’Egalité et pour la promotion des valeurs de tolérance. Au-delà de la réactualisation de ces figures majeures, il s’agit évidemment d’ouvrir la discussion avec les publics sur les évolutions de la société. En présentant ces Grands personnages, il s’agit de faire revivre leur combat pour plus de tolérance de Justice et d’égalité afin qu’ils inspirent les plus jeunes à conduire des changements dans le monde dans lequel ils vivent. L’aspect Quiz (3 questions par panneau) participe également à dynamiser l’objet Exposition vers plus d’Interactivité. Voici les personnalités que nous avons illustrés : 4 Femmes : Rosa Parks / Malala Yousafzai / Olympe de Gouges / Lucie Aubrac 4 Hommes : Nelson Mandela / Gandhi / Martin Luther King, Jr. / Victor Schœlcher L’exposition est constituée de 10 Panneaux Grand Format (200 X 85 cm) et complétée par un Quiz papier de 6 pages Axe 2 : Présentation du Jeu associé : auprès d’un public classe (2 heures) Pour dynamiser l’exposition et permettre au public non seulement d’acquérir des connaissances sur le sujet mais aussi de trouver des leviers d’actions pour l’avenir, nous avons créé des ateliers interactifs associés. Chacun des 3 Ateliers aborde la problématique avec différente méthodes pédagogiques : Atelier 1 - Connaissances : Cet atelier va porter sur les connaissances historiques, avec une viste active de l’exposition sous forme de quiz et un retour sur les éléments soulevés pour mises en perspectives. Atelier 2 - Mise en débat : Cet atelier autour du débat va proposer aux élèves d’argumenter autour d’une question ouverte posée par l’animateur(-trice). Cette activité favorise l’expression , la construction d’un discours argumenté et l'écoute. Atelier 3 - Positionnement : Cet atelier va faire appel au principe du Théâtre Forum en proposant aux élèves de venir argumenter face à un « oppresseur » pour tenter de restaurer le dialogue avec lui et pourquoi pas de le faire évoluer sur certains de ses clichés