Exercice de médiation d’élèves de 3e à l’adresse d’élèves de 6e du collège afin de rendre compréhensible et intelligible un choix de paysages issus des collections des Musées de Belfort selon un accrochage chronologique allant du XVIIIe siècle au XXe siècle. L’élève médiateur développe des qualités d’éloquence tout en consolidant ses connaissances en Histoire des Arts. Après une présentation de l’artiste et de son époque, il effectue une lecture iconographique et plastique de l’œuvre adaptée au public en question. Puis, dans un second temps, il réagit aux multiples interrogations des élèves en montrant ses capacités à réagir et d’adapter son discours dans un cadre d’échanges moins formels et plus improvisés.
Source : Open Agenda
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