AIR BLAY AU GRAND AIR - UNCMT

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)

● Les transports Les voyages de début et fin de séjour sont organisés depuis Herblay. Ils sont effectués avec deux minibus loués par le club, utilisés durant tout le séjour. Les différentes activités que nous ferons durant le séjour n'excèdent pas 30 minutes de route, les autres activités étant à proximité immédiate du gîte. Les conducteurs des minibus seront les 2 adultes encadrant le séjour. Ils possèdent tous les deux les conditions de permis nécessaire à la conduite des minibus. Une attention particulière à la sécurité sera portée : les enfants et les animateurs doivent être attachés dans les minibus. Aucune personne n’est transportée debout. Les temps de conduite et de pause seront respectés, ainsi que les limitations de vitesse, c'est-à-dire 90 km/h vitesse maximum hors agglomération et 50 km/h en ville.

● L’hébergement Le centre UNCMT où nous logerons dispose de chambres de 2 à 5 lits (lits superposés). Le domaine autour du centre est délimité clairement et clos, ce qui garantit la sécurité de tous. Dès l’arrivée, une visite complète du centre sera faite avec les enfants pour qu’ils visualisent et s’imprègnent de l’environnement. Des salles d’activités seront à notre disposition sur le centre ainsi qu’un terrain de basket extérieur, un terrain de volley et de pétanque et un espace vert. Le séjour est mixte. L'ensemble des activités et de la vie quotidienne est mixte mais les enfants seront répartis en chambres filles et chambres garçons de manière séparée. Parmi les deux encadrants adultes, il y aura une femme et un homme, ce qui permet un encadrement mixte du groupe. Toutes les chambres sont équipées de leurs sanitaires complets (toilettes, douches, lavabos). La douche est organisée après les activités en fin de journée ou après la séance de basket. Les enfants seront sensibilisés à la tenue de leur chambre et de leurs affaires et devront également respecter le bien-être de leurs camarades. Ils devront veiller à bien s’organiser pour ne rien perdre ou abimer. Les encadrants interviendront s'ils jugent que la propreté des chambres n’est pas suffisante dans une démarche pédagogique adaptée.

● Lever et coucher Un réveil échelonné est organisé afin de respecter le rythme de l’enfant et en fonction des activités organisées le jour. Une salle d’activité est mise à disposition des enfants qui se lève tôt où ils seront accueillis par l’un des encadrants en attendant le réveil du reste du groupe pour aller au petit-déjeuner. Le coucher fait suite à la veillée et à un temps calme d'une quinzaine de minutes, pendant lequel les enfants se lavent les dents et se préparent pour dormir.

● Les repas Le séjour sur le centre se fait en pension complète, tous les repas sauf le goûter sont donc donc servis à table dans la salle de restauration. Les différents régimes et intolérances alimentaires signalés par les parents seront pris en compte pour chaque enfant. Le petit déjeuner suit le réveil échelonné des enfants, en prenant le temps de prendre des forces et d’apprendre à manger un petit-déjeuner équilibré, repas très important à cet âge pour être en forme toute la journée. Les repas de midi et du soir sont préparés par le centre, et pourront être emportés sous forme de pique-nique à notre demande si une sortie à la journée est organisée. Les goûters seront achetés et préparés par les adultes avec l’aide des enfants toujours dans un objectif pédagogique nutritionnel. La salle de restauration du centre Nous veillerons à proposer des goûters équilibrés répondant aux besoins nutritifs des enfants dans le cadre de la pratique sportive. L’équipe d’animation prend ses repas avec les enfants et s’assure de la bonne alimentation de chacun.

● La santé et les soins Tout traitement en cours ne peut être administré sans ordonnance. Tous les médicaments et les ordonnances sont collectés et mis sous la responsabilité des encadrants. Il en va de la responsabilité des parents de donner toutes les informations nécessaires au bon déroulement du séjour, ceci en prenant soin de remplir précisément la fiche sanitaire de leur enfant et en signalant les médicaments qui seraient amenés par les jeunes. L’un des encadrants, disposant du diplôme du PSC-1 sera en mesure d'administrer les éventuels traitements.

● Les horaires Comme dit précédemment, les horaires d'une journée sont très dépendants de l'activité et des conditions (météo, …). Un programme complet sera élaboré avant le départ pourra éventuellement être modifié tout au long du séjour si nécessaire. Organisation d’une journée type : 7h00-8h00 Réveil échelonné 8h00-8h45 Petit déjeuner 9h00-11h30 Basket 11h30-12h00 Douche/temps calme 12h00-13h00 Repas 13h00-14h00 Temps libre / petits jeux 14h00-18h00 Sortie / visite / plage / activité ou atelier + goûter 18h00-19h00 Douche / temps libre 19h00-20h00 Repas 20h00-21h30 Veillée 21h30 Coucher

Organisation des modules de renforcement scolaire (ces temps doivent représenter 1/3 des temps d'activités) et qualification des encadrants de ces temps

Les activités proposées seront réparties entre pratique du basket et sorties culturelles et de détente! Le but est de favoriser l’alternance pour faire de ce séjour à la fois un séjour sportif mais aussi un moment de relaxation et d’évasion pour les enfants.

1. Pratique du basket Le centre dispose d’un terrain de basket-ball en extérieur, afin d’assurer la pratique en respectant la réglementation sanitaire en vigueur (liée à l’épidémie de la COVID 19). Le matériel classique lié à la pratique du basket-ball (chaussures et tenue) est apporté par les enfants. Le matériel spécifique d’entraînement (plots, cerceaux, ballons) est quant à lui fourni par le club. Chaque jour, une demi-journée sera réservée à l’entraînement, avec un focus sur une thématique par jour: tir, passe, dribble... Le but est d’évoluer dans la continuité en travaillant à la fois sur l’aspect individuel et collectif, tout en gardant un esprit ludique. Une partie de l’entrainement sera dispensée en Anglais par les entraineurs. Un partenariat avec un club de la région est en cours de développement (Douvres Basket Club) afin de permettre aux enfants de jouer un match amical mais aussi de rencontrer d’autres petits basketteurs d’une région différente et ainsi partager et échanger sur leur mode de vie et d'entraînement respectifs.

2. Les sorties éducatives, les ateliers et les activités de détente Les activités hors-basket seront organisées autour de grands jeux d’animation et de veillées sur le centre d’hébergement ainsi que de sorties et visites dans les villes aux alentours, des baignades à la plage de Bernières-sur-Mer, et des sorties d’initiation à l’écologie et au développement durable, une sortie cinéma et une autre de divertissement. Le programme détaillé sera établi peu avant le séjour suivant les restrictions sanitaires en vigueur dû à l’épidémie de Covid-19. Ces activités permettront de favoriser les échanges entre les enfants, de se reposer, de profiter des activités de plein air pour favoriser l’esprit d’équipe par des jeux, et de découvrir un cadre différent. Lors de certaines sorties, les enfants auront l’occasion de faire de petits achats personnels avec leur argent de poche, toujours dans le souhait de favoriser l’autonomie ! Des ateliers de sensibilisation à la protection du littoral et de l’environnement sont prévus en lien avec des associations et organismes locaux comme les Amis du Platon ou encore La Bernièraise. Nous découvrirons l’histoire de la région, de ses plages et de ses habitants, et ferons des activités manuelles sur la plage : création de cerfs volants, constructions en sable.

Lors des veillées, des ateliers lectures et débats seront proposés afin de permettre la prise de parole et la réflexion de chacun. Mais aussi des petits matchs d’improvisation afin de développer l’imagination et la confiance en soi. Avant le coucher les enfants participeront à la rédaction du journal de bord collectif qui retracera l’ensemble des moments forts, activités et souvenirs chaque jour. Nos actions du quotidien s’inscriront dans une démarche pédagogique de découverte de l’écologie : tri des déchets, recyclage des matériaux avec fabrication de petits objets, goûter sains préparés ensemble dans la cuisine partagée et stocker dans les boites réutilisables individuelles apportées par chacun dans leur trousseau de séjour etc. Le moment du repas sera propice à évoquer le sujet du gaspillage et l’importance d’un équilibre alimentaire pour bien grandir.

Lien avec les familles

Pour des raisons de sécurité évidentes, les encadrants disposeront de leur téléphone portable ! Cependant, afin de ne pas perturber la vie du camp, nous demanderons aux parents de n’appeler sur ces téléphones qu’en cas d’urgence. Nous enverrons chaque soir une petite vidéo ou des photos récapitulant la journée pour rassurer et informer les parents. Celles-ci seront faites par les enfants à tour de rôle au sein du projet : « Ta colo en image ». Au long des jours, les enfants pourront identifier les moments forts et demander aux adultes d’enregistrer des vidéos ou de faire des photos de ces moments. Ils pourront en faire le tri le soir sur ordinateur pour garder les meilleurs et les inclure au montage vidéo final grâce à un logiciel de montage vidéo que les encadrants utiliseront avec les enfants à des fins de découverte et d’apprentissage.