Dans le cadre d’une résidence artistique proposée par la ville de Dijon en partenariat avec la galerie Interface, les élèves et leurs enseignants ont su s’approprier cette technique pour initier 3 parcours d’éducation artistique et culturelle : Les élèves de la classe de CP ont inséré dans leurs productions des messages « montrés-cachés » exprimant la notion d’empathie, les élèves de la classe de CP/CE1 ont illustré leurs volontés de s’entraider (tendre la main, accepter la main tendue), les élèves de la classe de CE1/CE2 ont imaginé des systèmes de communication pour mieux se parler, s’écouter, s’entendre. Les créations des élèves seront exposées à l’école lors de la semaine « Faites /fête de l’EAC » afin de valoriser le parcours imaginé durant l’année autour de ce beau projet artistique.
Source : Open Agenda
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