De 10h00 à 18h00
Entrée libre | En fonction de l'affluence, un temps d'attente à l'extérieur est à prévoir.
Venez découvrir le bâtiment historique de l'ENSAD et son jardin, ainsi qu'une exposition d’œuvres de la promotion 2025 en partenariat avec le FRAC Bourgogne.
Exposition des diplômés
L’École nationale supérieure d’art et design de Dijon et le FRAC Bourgogne mettent à l’honneur la jeune création en art et design. « BIGRE! » réunit les diplômés de l’ENSAD Dijon de cette année, accompagnés par une sélection d’œuvres d’artistes présents dans la collection du FRAC Bourgogne et également diplômés de l’ENSAD Dijon
L'exposition « BIGRE! » réunit les diplômés de l’ENSAD Dijon de cette année, accompagnés par une sélection d’œuvres d’artistes présents dans la collection du FRAC Bourgogne et également diplômés de l’ENSAD Dijon.
Entre expérimentations, récits personnels et engagements contemporains, cette exposition offre un instantané vibrant de la création émergente.
Un moment de rencontre entre générations, entre pratiques, entre l’école et le monde professionnel.
Du palais abbatial du XVIIIe siècle à l'École nationale des Beaux-Arts
Les bâtiments de l’ancien palais abbatial datant du XVIIIe siècle, construits par l’architecte dijonnais Charles Saint-Père pour loger les moines de l’abbaye Saint-Bénigne, abritent depuis les années 1920 l’École nationale des Beaux-Arts, actuelle ENSA Dijon. Héritier de l’École de dessin fondée au XVIIIe siècle, cet établissement d’enseignement supérieur du ministère de la culture et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche est la plus ancienne des sept écoles nationales d’art et de design en région. Lors de la visite du bâtiment classé au titre des monuments historiques en 1996, le public découvrira notamment la bibliothèque et son fonds patrimonial à travers une exposition de dessins anciens, de photos et d’archives. Les visiteurs découvriront aussi le jardin, contigu à l’ancien dortoir des Bénédictins, classé quant à lui au titre des Monuments historiques depuis 1924.
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