"Je demeurai longtemps, errant dans Césarée, Lieux charmants où mon cœur vous avait adorée."
Passage obligé ? Monument du théâtre français ? Vieux truc poussiéreux qu'on étudie à l'école ?
Bon. C'est rien de tout cela, "les alexandrins".
Comment ça se dit ? Comment les règles des alexandrins s'appréhendent ? Comment ça se réinvente, sans se dénaturer ?
En prenant un immense texte du répertoire, Bérénice, de Racine, on a travaillé à rendre cela concret, à faire entendre la puissance poétique de cette langue, et traverser ce paysage de langue comme un grand terrain de jeu et de liberté.
Avec : les élèves de la classe de 1ère année du cycle spécialisé, Département Théâtre du Conservatoire - Gaston Blangy, Sacha Bonicatto, Julia Borne, Margot Brasier, Victor Cuadrado, Anna Gasior, Joanna Lods, Agathe Noailly, Naïs Salsilli, Elsa Touafchia, Mathilde Treneule, Cyann Volson
Travail accompagné par : Hugues Chabalier
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