Venez débattre avec Juliette Speranza sur l’inclusion scolaire des enfants neuroatypiques.
Docteure en philosophie et enseignante-chercheuse à l’INSEI (Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive), elle a enseigné de la maternelle au supérieur. De son expérience d’enseignante elle a tiré le livre « L'échec scolaire n’existe pas ! » (Albin Michel 2020), où elle interroge le poids des normes scolaires dans les difficultés des élèves, en particulier ceux concernés par des troubles neurocognitifs. Quelles sont les adaptations et les transformations indispensables pour faire de l’école un lieu ou tous les enfants ont leur place ?
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