Semaine de médiation - Quel devenir pour la Penfeld ? - Les Ateliers Des Capucins Brest

Etudiante en master d’architecture à Toulouse mais Brestoise d’origine, je m’interroge depuis longtemps sur cet espace extraordinaire que sont les rives de la Penfeld. L'Arsenal et son histoire, les quais, les cales, les bateaux, le rapport entre le fleuve et la rade, la ville qui surplombe ce site à la fois inaccessible et mystérieux... Aujourd’hui, la Marine tend peu à peu à relocaliser ses activités militaires sur le site de Laninon, laissant envisager un avenir tout autre pour l’estuaire de ce fleuve, berceau historique de la ville. C’est cette raison qui m’a poussée à reconsidérer et à requestionner le devenir de la Penfeld à travers mon projet de fin d’étude en architecture.

Imaginez !
Brest se retournerait vers son fleuve ! les Brestois pourraient s’approprier de nouveaux espaces, voir apparaître de nouveaux usages, vivre de nouvelles expériences, développer un tout autre regard sur la ville ! Alors la Penfeld ne serait plus une enclave dans la ville mais le lien qui unit les deux rives, un lien à la fois physique, urbain et paysager mais aussi social, culturel et identitaire.
… et Rêvez !

Cette semaine de médiation au sein des Capucins représente une opportunité pour échanger et partager à la fois nos expériences individuelles et collectives sur la ville de Brest, mais aussi nos attentes, nos besoins, voire nos rêveries sur la ville de demain ! Elle a pour but de réunir les habitants et usagers brestois à s'interroger sur le devenir de la Penfeld et de son lien à la ville, pour réfléchir aux enjeux urbains qu'un tel site représente.

Ma démarche de projet se veut participative et citoyenne car, bien qu'elle soit pédagogique et fictive, elle cherche à répondre le plus fidèlement possible aux attentes réelles des usagers. Car la ville de demain devrait être un ville PAR ET POUR ses habitants. Et cela commence dès les prémices du projet urbain !

Pour cela, je vous invite à me rejoindre aux Capucins - Place des Machines, du 12 au 16 mars prochain. Que vous ayez 5-10 minutes / une demie heure / une heure / une matinée à m'accorder ! Que ce soit pour échanger / boire un café / répondre au questionnaire / participer à des ateliers expérimentaux et thématiques sur la Penfeld, vous êtes tous les bienvenus !

La semaine se déroulera en 2 étapes :
du 12 au 13 mars: mise en place de l'atelier – communication autour de la démarche de projet et de la semaine de médiation – exposition d'un recueil des regards brestois (récolté au cours de la composition de mon mémoire de master sur l'image de la ville de Brest) - mise en place du questionnaire
du 14 au 16 mars : mise en place d'ateliers thématiques permettant de requestionner le site sous différentes problématiques afin de mettre en valeur plusieurs enjeux urbains – échanges et débat autour des ateliers – proposition du questionnaire - établissement de premières intentions de projet communes

A la suite de cette semaine d'échange et de partage, mon objectif est de restituer les données récoltées à travers les ateliers et les questionnaires pour proposer un projet urbain, paysager et/ou architectural qui intègre le regard des habitants et réponde aux attentes et aux besoins des citoyens. La matérialisation du projet sera présentée auprès des participants de la semaine de médiation au cours d'une semaine de co-conception qui aura lieu fin avril/début mai. Cette semaine permettra à la fois un retour critique sur le projet engagé, mais aussi de faire évoluer le projet dans plus de détails, toujours dans une démarche participative et partagée. La participation des brestois dans le développement de projets visant à améliorer leur quotidien et valoriser leur ville, représente pour moi LA clé du devenir urbain de la ville.

Pour plus d'informations et si vous souhaitez vous inscrire pour les ateliers expérimentaux, veuillez m'envoyer un mail à l'adresse : [email protected]. Un calendrier des ateliers sera publié au cours de la semaine précédent la semaine de médiation.

Ces ateliers sont initiés par moi-même, et sont totalement indépendants d'une quelconque institution. Ils sont à but pédagogiques dans mon cursus de fin d'étude et n'engagent pas à une concrétisation d'un projet réel.