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Projet des classes à horaires aménagés – option céramique Collège Calmette
Ce projet présente une galerie de portraits d’élèves, conçue pour mettre en lumière ceux et ce que l’on ne voit pas. À travers la création de parures, les élèves interrogent la place des êtres vivants et des personnes rendues invisibles dans notre société.
La classe de sixième s’est inspirée des espèces animales menacées. Après un travail de recherche documentaire, chaque élève a adopté un animal en voie de disparition et a imaginé une parure destinée à le célébrer et à attirer l’attention sur ses qualités.
La classe de cinquième, quant à elle, s’est consacrée aux figures invisibilisées : personnages oubliés de l’histoire, groupes sociaux marginalisés, personnes dont la voix peine à être entendue. Les élèves ont exploré leurs parcours et leurs combats quotidiens avant de créer des éléments symboliques pour les représenter.
Coiffes, masques, pampilles, sceptres, bagues… Les parures réalisées mêlent faïence, tissu, papier et matériaux variés. Elles deviennent des objets de parade, des signes de reconnaissance, des hommages sensibles à celles et ceux qui disparaissent de notre regard.

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