Vacances apprenantes : un été plein art, plein air à la Maison Elsa Triolet-Aragon - Maison Elsa Triolet - Aragon

Les actions culturelles proposées par la Maison Elsa Triolet-Aragon, dans le cadre des vacances apprenantes, peuvent se dérouler sur place ou au sein des établissements scolaires (ateliers uniquement).

Elles s'appuient sur des thématiques propres à l'univers du couple d'écrivains et sur la collection d'œuvres d'artistes contemporains exposées dans les salles d'expositions et dans le jardin de sculptures (50 artistes et 71 œuvres, dont 25 artistes et 30 œuvres dans le jardin de sculptures https://www.maison-triolet-aragon.com/art-contemporain ).

Les actions culturelles suivantes prennent en comptla situation sanitaire actuelle et sont adaptées aux mesures sanitaires recommandées par le gouvernement.

Nous accueillons jusqu’à 40 élèves par jour divisés en 4 groupes de 10 élèves.

Effectif maximum pour un groupe : 10 élèves.

Les formules proposées :

1/2 journée : visite commentée ou atelier

1 journée : visite commentée + atelier

de 2 à 5 jours : cycle d'ateliers, de visites et de rencontres autour d'une thématique (Poésie : écriture et oralité / Street art / Le Surréalisme / Regards sur l'art contemporain). Ces cycles se construisent avec vous selon vos attentes, le niveau scolaire de vos élèves et le calendrier qui vous convient.

Contacts :

Caroline Touquet, responsable pédagogique :

[email protected]

tél. : 01 30 41 20 15

Nicolas Lardy, secrétariat et réservations :

[email protected]

tél. : 01 30 41 20 15

Les visites :

durée : 1h30

Visite commentée de la Maison Elsa Triolet-Aragon :

Visite adaptée à chaque niveau de classe et commentée pour que les élèves puissent s’approprier cet univers propice à l’écriture et à la lecture. Elle comprend l’appartement-musée ainsi que le parc, lieu d’inspiration pour le couple et lieu d’exposition de sculptures. Vous pouvez choisir de découvrir l’un ou l’autre aspect.

Visite commentée Coup d’oeil sur l’art contemporain :

Une balade à travers les œuvres présentes dans le parc et dans les salles d’expositions amène les élèves à appréhender l’art contemporain : apprendre à regarder, reconnaître les matériaux, les formes, se questionner sur les sujets abordés par l’artiste.

Les ateliers :

durée : de 1h30 à 2h00

Les ateliers d'écriture :

Les mots m’ont pris par la main : 1h30 / 10 enfants / tous niveaux

Pour jouer avec les mots, d’abord à la façon d’Aragon mais aussi comme les surréalistes. Les élèves composent des “cadavres exquis”, s’exercent au “mamou” et explorent d’autres jeux littéraires (acrostiches, écriture automatique,etc.).

Mon album de famille : 1h30 / 10 enfants / cycle 3 au lycée

S’inspirant de l’album de famille d’Aragon, les élèves composent les portraits physiques et moraux d’une famille imaginaire à partir de portraits d’artistes des XVIIIe, XIXe et XXe siècles (de Goya à Warhol).

LITTÉRATURE ET MUSIQUE

Paysage sonore : 1h30 / 10 enfants / tous niveaux

Les apprentis compositeurs sont amenés à sonoriser un texte d’Elsa Triolet à l’aide de différents instruments. Ils joueront sur l’intensité, la durée et l’évocation des sons pour rendre sensible la sonorité des mots. Leur paysage sonore sera enregistré.

Les ateliers de plein air :

Carnet de voyage : 1h30 / 10 enfants / tous niveaux

Un poème des Yeux et la mémoire d’Aragon amène les élèves à capter le décor et l’imaginaire du parc dans un carnet. Ils y incorporeront croquis, textes, photos, herbiers, comme souvenirs d’un voyage sur les pas des écrivains.

Land art : 1h30 / 10 enfants / tous niveaux

Initiés aux techniques du land art, les élèves créent une œuvre collective et éphémère dans et avec la nature au cœur du parc. Leur création grandeur nature sera immortalisée en photo afin que chacun trouve son propre regard sur l’œuvre réalisée.

Les détectives en herbe : 1h30 / 10 enfants / 1er degré

Les enfants mènent l’enquête dans le parc du moulin équipés d’une panoplie d’outils dignes des plus grands détectives.

Les ateliers d'arts plastiques :

Envie de couleurs : 1h30 / 10 enfants / tous niveaux

Les élèves sont initiés à certaines techniques picturales surréalistes (monotype, collage) mêlant poésie et peinture.

Pour expliquer ce que je suis : 1h30 / 10 enfants / cycle 3 au lycée

L’élève compose son autoportrait plastique avec un jeu de miroir façon “gueule cassée”, et littéraire avec le “questionnaire de Proust”.

Affiche Dada : 1h30 / 10 enfants / cycle 3 au lycée

Création d’une affiche Dada comme reflet des années 14-18 à la manière des artistes de ce mouvement précurseur du surréalisme (collage, dessin, peinture...).

Mon anti-Affiche rouge : 2h00 / 10 enfants / 2nd degré

Après un rappel historique sur la sinistre “Affiche rouge” et l’étude du poème “Strophes pour se souvenir” d’Aragon, les élèves réalisent leur propre affiche “de Résistance” dans un style contemporain.

Street art : 1h30 / 10 enfants / cycle 3 au lycée

En s’appuyant sur les œuvres de Jef Aérosol, Speedy Graphito et Levalet présentes dans le parc, les élèves découvrent le street art avant de réaliser leur propre composition au pochoir.